Curso de incentivo à leitura é destaque na Feira do Livro, em Belém

Arte-educador Maurício Leite ministra curso até a próxima terça-feira, 3.
No dia 5, Maurício apresenta a palestra "A leitura como inclusão".

Do G1 PA

Maurício promove o gosto pela leitura em curso para crianças, jovens e adultos. (Foto: Elza Lima/Secult)

Até a próxima terça-feira (3) o arte-educador Maurício Leite ministra o "Curso de Formação de Promotores da Leitura", dentro da programação da Feira Pan-Amazônica do Livro, no Hangar - Centro de Convenções e Feiras da Amazônia, em Belém. O curso consiste em promover o gosto pela leitura. Na quinta-feira (5), Maurício apresenta a palestra "A leitura como inclusão", às 15h, na sala 4 do Hangar.
"Meu trabalho é para crianças, mas busco seduzir o leitor adulto, para que ele se prepare para levar às crianças a leitura de forma divertida, agradável", explica Maurício. O educador conta que as fontes dos seus livros são variadas, apresentando desde livros comprados em Paris, até livros encontrados no lixo. Com os mais variados formatos e linguagens, Maurício atrai a atenção do público infantil. “Eu sempre tento mostrar o mundo mais simples para as crianças", conta o educador.
Já no primeiro dia, o curso teve a participação de professores, estudantes, mães interessadas em aprender como levar a leitura aos filhos e alunos que vieram de outros estados. Ao final, os participantes ressaltaram o aprendizado no curso e importância da dinâmica do educador.
"Eu sou da Associação de Filhos e Amigos de São João dos Ramos, em São Caetano de Odivelas, no interior do Pará, que busca incentivar a leitura na comunidade, mas percebemos que somos incompetentes, não conseguimos tocar, não conseguimos multiplicar os leitores, então, estar aqui foi muito importante para aprender a conquistá-los", relata a participante Elysângela Pinheiro.
Serviço:
“Curso de Formação de Promotores da Leitura”, com o arte-educador Maurício Leite, na sala 4, do Hangar Convenções e Feiras da Amazônia, até o dia 3 de junho. Dia 5: Palestra “A leitura como inclusão”, às 15h, na sala 4.